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南京市玄武高级中学2019年高中体育特长生招生方案和安全预案

[ 作者: 审核:zhangling 发布时间:19-04-24 阅读次数:164 ]

南京市玄武高级中学2019年高中体育特长生招生方案和安全预案

 

为全面贯彻党的教育方针,切实实施素质教育,提高我校男排运动队建设水平,为有体育特长的学生搭建健康成长的平台,2019年,我校将继续招收高中体育特长生。根据《关于南京市2019年高中阶段体育特色学校特长生招生工作的通知》(宁教体[2019]10号)、《关于印发2019年南京市中学体育艺术特长生招生项目、计划和范围的通知》(宁教体[2019]15号)文件精神,现制定我校2019年高中体育特长生招生方案和安全预案。

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针,切实实施素质教育,持续推进“南京市中小学生才艺拓展计划”和后青奥时代学校体育工作,加强体育特色学校建设,培养和输送具有较高水平的体育后备人才。根据《通知》要求在特长生招生工作中充分体现公开、公正、公平的原则,严格程序、公开过程、取信于民。建立公示制度、责任追究制度和监督评估制度。

二、特长生招生考核领导小组

  经研究,我校今年招收排球项目的体育特长生6人。同时成立由校级领导、中层领导及专业教练、教师组成的体育特长生考核领导小组。

组  长:张  华

副组长:陶  欣、徐永忠、徐  斌、华国琴、毛文斌、刘  茜

专家组:吴爱珍、秦毅彬、徐玉康、孙发智、黄一兵、高  好

考务组:杨建华、张晶晶、钟晓青、孙  明、赵静雪、李振楠

三、招生项目和计划

招生项目

招生计划

男排

6

四、实施与操作办法

(一)报名条件

1、南京市初中学校初三在读应届毕业生。
2、具备以下运动成绩之一:
  (1)初中阶段参加省级教育或体育行政部门举办的排球比赛获得前六名的运动员;
  (2)初中阶段参加市级教育或体育行政部门举办的正式排球比赛获得前三名或一等奖的运动员(以竞赛秩序册、成绩册为准);获奖项目须与报名项目一致。
3、学生综合表现评定结果须在B等级或以上。

(二)报名办法

1、报名时间:2019年5月5日-7日

2、报名办法和要求:考生只可填报1所学校的1个专业。实行网上报名,在南京市教育局官方网站录入本人信息,报名后任何人不得更改志愿。

3、领取加试通知书:考生5月11 日—12日上午9:00—11:00,下午2:30—4:30,携带运动员等级证书、体育比赛成绩证明原件及复印件和近期免冠1寸照片2张,到招生学校审验并领取加试通知书。

(三)专业加试办法

   1、加试时间:2019年5月18日 上午9:00

2、加试地点:南京市玄武高级中学梅园校区体育馆

3、专业加试过程需全程录像,录像原始资料一式两份,一份于 5 月24日前报市教育局,一份由学校留存至当年年底。

   4、考核小组:由校级领导、中层领导及专业教练、教师组成招生考核小组。

五、录取办法

录取学生名单根据以下原则确定:

1、专项成绩、文化课成绩均须达到学校最低分数线,即专项测试成绩合格线75分、中考成绩必须达到455分以上。

2、从高分到低分排序,择优确定录取名单。如综合分相同,则以专项分数进行排位,择优录取;如综合分及专项分数均相同,则以文化分数进行排位,择优录取。

3、凡被录取的体育特长生,其他学校不得录取,未能被录取的考生按当年中考招生办法执行。

4.投诉电话:025-84517944

5、咨询电话:15951891229

六、专业测试内容与标准

1、考试内容与权重

一般队员

(包括二传)

身体素质(20%

1

助跑摸高

20

基本技术(50%

2

二人扣防

20

3

专位扣球

(二传专项传球)

20

4

发球

10

实战能力(30%

5

技术运用

10

6

战术意识

10

7

比赛作风

10

自由防守队员

身体素质(20%

1*

多种步伐移动

20

基本技术(50%

2*

全场防守

30

3*

接发球

20

实战能力(30%

4*

技术运用

10

5*

战术意识

10

6*

比赛作风

10

2、、测试方法与评分标准

A、身体素质(20分)   

    1、助跑摸高(20分)

    (1)测试方法:考生以助跑双足起跳单手摸篮板,记下绝对高度,每人摸2次,以最高一次计算成绩。

    注:二传队员身体素质测试可选择助跑摸高或多种步伐移动。摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩:男子3.06米开始计分。

    (2)评分标准(米):

分值

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3.11

3.12

3.13

3.14

3.15

3.16

3.17

3.18

3.19

3.20

分值

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

3.21

3.22

3.23

3.24

3.25

3.26

3.27

3.28

3.29

3.30

    2、多种步伐移动(20分)

    (1)测试方法:按图示,从进攻线后起动,前进、后退两个来回,前进必须双手摸中钱,后退必须双足退出进攻线;然后向两侧移动,(用滑步或交叉步,不能转身)两个来回,两边都用单手摸线;接着再钻过网跑6米用单手摸进攻线,然后折回再跑过出发进攻线为止。考生起动时开表,最后一次冲过进攻线时停表(身体任何部位先过线均可)。                                              

    (2)评分标准(秒):

得分

12

13

14

15

16

17

18

19

20

14“50

14“20

13“50

13“20

12“50

12“20

11“50

11“20

10“50

   B、基本技术(50分)

    1、二人扣防(二传参加)(20分)

    (1)测试方法:考生二人一组,一人扣球,另一人防守,连续进行。扣防过程中如采用传球或垫球过渡不算失误也不计次数。

    (2)评分标准(次)

    A:达标分:15分

分值

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

次数

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

    B:技评分:5分。

    考委根据考生的技术动作进行评分。

    2、自由人全场防守(30分)

    (1)测试方法:自由防守队员站在6号位准备,全场防守10次,其中包括重扣和轻吊(扣球者为教师),要求判断取位准确,起球有一定的质量。

    (2)评分标准(次)

分值

18

20

22

24

26

28

30

防起次数

4

5

6

7

8

9

10

    3、专位扣球(20分)

    (1)测试方法:考生自己选定扣球位置,由教师或指定考生(二传)在网前传球,教师在同边后场给球,其中包括5次到位球和5次调整球,扣球有线路和力量为好球。

    (2)评分标准(次):

    A:达标分:15分。

分值

1.5

3

4.5

6

7.5

9

10.5

12

13.5

15

扣球次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

    B:技评分:5分。

    考委根据考生的技术动作进行评分。

    4、发 球(10分)

    (1)测试方法:

    考生自选一种发球技术,连续发10次,并有一定的力量和速度。采用跳发球的考生每成功一次得1分,原地发球每成功一次得0.6分。

    (2)评分标准:

    (跳发球)

分值

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

发球次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

    (原地发球)

分值

0.6

1.2

1.8

2.4

3

3.6

4.2

4.8

5.4

6

发球次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

    5、自由人接发球(20分)

    (1)测试方法:

    考生接教师或指定学生的攻击性发球,要求垫击到规定的区域(二传能组织战术球),共10次。

    (2)评分标准:

分值

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

到位次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

    6、二传传球(20分)

    (1)测试方法:

    考生在网前准备,教师在同边后场敲球,共10次球,其中近体快球2次、短平快2次、背快2次、四号位调整球2次、二号位背调整2次。

    (2)评分标准:

    A:达标分:15分。

分值

10

11

12

13

14

15

传球次数

5

6

7

8

9

10

    B:技评分:5分。

    考委根据考生的技术动作进行评分。

    C、实战能力(30分)

    1、技术运用能力(10分)

    (1)测试方法:分组四对四(或六对六)对攻比赛(由教师抛球开始),一边连续10次一攻(前后排各10次),另一边抓防反,主要考核考生的技术运用能力。

    (2)评分标准:按技评打分。

    2、战术意识(10分)

    (1)测试方法:在四对四(或六对六)比赛中,考委根据考生的表现综合评定,包